Entradas

Los días 8 y 9 de mayo nos desplazamos a Algeciras para impartir un taller sobre cultura emprendedora organizado por el CEP Algeciras-La Línea. Bajo el título “Enseñar a emprender en Formación Profesional” tuvimos la oportunidad de presentar al profesorado el desarrollo de un mapa conceptual acerca de nuestra propuesta para su aplicación en la formación profesional y en el bachillerato,

Las dinámicas planteadas nos permitieron interactuar con el profesorado, recogiendo en primera persona sus impresiones e inquietudes. Hemos salido muy satisfechos de este vis-à-vis. Como siempre, contrastamos hipótesis, formamos y aprendimos. Cada vez es mayor la convicción de la necesidad de establecer un modelo ascendente.

Aurelia quedó encantada con su visita a Algeciras.

Manuel C. Rodríguez en CEP Algeciras

La Junta de Andalucía celebró en Sevilla (Andalucía Occidental) y en Granada (Andalucía Oriental) sendas jornadas de cultura emprendedora dirigidas a equipos asesores y cuadros directivos del sistema educativo andaluz. Asistieron a las mismas docentes de las ocho provincias andaluzas.

Nuestra ponencia planteó las hipótesis, la metodología y los recursos sobre los que se basa nuestra propuesta integral de fomento de la cultura emprendedora en el sistema educativo.

Agradecemos a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que considerara nuestra participación en este espacio de conocimiento y, con ella, reconociera nuestro continuo trabajo de investigación y desarrollo en el área del fomento de la cultura emprendedora en el sistema educativo.

 IMG_1831

El CEP Indalo, a través de su servicio de coordinación y tutorización, nos ha facilitado los resultados de la evaluación de la primera edición del curso “Enseñar a emprender. Salvando Estereotipos”, desarrollado a lo largo de tres meses.

Satisfechos por los resultados, de los que os hacemos partícipes, queremos destacar el carácter pionero del CEP Indalo y su nivel de exigencia en las actuaciones planificadas.

La valoración, en una escala de 0 a 5, arroja un resultado en contenidos de 4,25 y en la documentación de 4,37. La turorización ha alcanzado una valoración de 4,67  y  el uso de la plataforma Moodle ha sido valorado con una puntuación de 4,57.

La valoración general del curso ha sido de 4,43 puntos, siendo la valoración más alta de todos los cursos de esta segunda convocatoria.

Quería agradecer la confianza del CEP Indalo y la lectura de nuestro trabajo que realiza la docencia que ha participado como alumnado. Sus comentarios nos animan a continuar en esta línea de trabajo.

Valoración curso EESE 1Ed